Séptimo Semestre

En el tema, Introducción a la Seguridad e Higiene en el trabajo, el estudiante comprende la terminología básica y se familiariza con el lenguaje técnico, posteriormente conoce el marco legal laboral de la salud ocupacional. Estos saberes los adquirirá mediante lecturas y discusiones dirigidas.  En Metodologías para el Análisis de Riesgos, se trabajan las herramientas diagnósticas aplicables en las organizaciones utilizando casos de estudio donde clasifica los diferentes tipos de riesgos y su impacto. Para el desarrollo de competencias específicas y genéricas el docente propicia los ambientes de aprendizaje por medio de estrategias de enseñanza - aprendizaje tanto individuales como grupales que generen el conocimiento a partir del análisis de la información teórica y la aplicación práctica de acuerdo a cada tema. Entre las competencias genéricas a desarrollar en esta asignatura, se identifican las siguientes: • Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organización y planificación. • Comunicación oral y escrita  • Capacidad de gestión de la información • Resolución de problemas • Toma de decisiones • Trabajo en equipo • Trabajo en un contexto internacional. • Habilidades en las relaciones interpersonales • Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad. • Razonamiento crítico • Compromiso ético. • Aprendizaje autónomo. 

 En este curso se ven los principios básicos de remediación y biorremediación de suelos, así como las diferentes metodologías, y tecnologías sobre la remediación, biorremediación y rehabilitación de suelos contaminados. Además promueve un respeto y actitud adecuada en la prevención y restauración de los recursos naturales con apego a la legislación ambiental vigente.

En el tema, Introducción a la Seguridad e Higiene en el trabajo, el estudiante comprende la terminología básica y se familiariza con el lenguaje técnico, posteriormente conoce el marco legal laboral de la salud ocupacional. Estos saberes los adquirirá mediante lecturas y discusiones dirigidas.  En Metodologías para el Análisis de Riesgos, se trabajan las herramientas diagnósticas aplicables en las organizaciones utilizando casos de estudio donde clasifica los diferentes tipos de riesgos y su impacto. Para el desarrollo de competencias específicas y genéricas el docente propicia los ambientes de aprendizaje por medio de estrategias de enseñanza - aprendizaje tanto individuales como grupales que generen el conocimiento a partir del análisis de la información teórica y la aplicación práctica de acuerdo a cada tema. Entre las competencias genéricas a desarrollar en esta asignatura, se identifican las siguientes: • Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organización y planificación. • Comunicación oral y escrita  • Capacidad de gestión de la información • Resolución de problemas • Toma de decisiones • Trabajo en equipo • Trabajo en un contexto internacional. • Habilidades en las relaciones interpersonales • Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad. • Razonamiento crítico • Compromiso ético. • Aprendizaje autónomo. 

REMEDIACIÓN DE SUELOS

Se ven los principios básicos de remediación y biorremediación de suelos, así como las diferentes metodologías, y tecnologías sobre la remediación, biorremediación y rehabilitación de suelos contaminados. Además promueve un respeto y actitud adecuada en la prevención y restauración de los recursos naturales con apego a la legislación ambiental vigente.

En el tema, Introducción a la Seguridad e Higiene en el trabajo, el estudiante comprende la terminología básica y se familiariza con el lenguaje técnico, posteriormente conoce el marco legal laboral de la salud ocupacional. Estos saberes los adquirirá mediante lecturas y discusiones dirigidas.  En Metodologías para el Análisis de Riesgos, se trabajan las herramientas diagnósticas aplicables en las organizaciones utilizando casos de estudio donde clasifica los diferentes tipos de riesgos y su impacto. Para el desarrollo de competencias específicas y genéricas el docente propicia los ambientes de aprendizaje por medio de estrategias de enseñanza - aprendizaje tanto individuales como grupales que generen el conocimiento a partir del análisis de la información teórica y la aplicación práctica de acuerdo a cada tema. Entre las competencias genéricas a desarrollar en esta asignatura, se identifican las siguientes: • Capacidad de análisis y síntesis • Capacidad de organización y planificación. • Comunicación oral y escrita  • Capacidad de gestión de la información • Resolución de problemas • Toma de decisiones • Trabajo en equipo • Trabajo en un contexto internacional. • Habilidades en las relaciones interpersonales • Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad. • Razonamiento crítico • Compromiso ético. • Aprendizaje autónomo. 

 En este curso se ven los principios básicos de remediación y biorremediación de suelos, así como las diferentes metodologías, y tecnologías sobre la remediación, biorremediación y rehabilitación de suelos contaminados. Además promueve un respeto y actitud adecuada en la prevención y restauración de los recursos naturales con apego a la legislación ambiental vigente.

 TAREA UNO

Nombre de la asignatura: Formulación y Evaluación de Proyectos

Horario:  Lunes a Viernes 20 - 21 hrs

Clave de la asignatura: AED-1030 

SATCA1 : 2-3-5

Carrera:   Ingeniería Industrial e Ingeniería en Logística

Docente: Ma del Carmen Ojeda Zacarías

carmen.oz@nuevoleon.tecnm.mx

Acerca del curso

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial e Ingeniero en Logística la capacidad para formular, evaluar y gestionar proyectos de inversión, que le permitan emprender la creación de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y sustentabilidad. De igual forma lo capacita para incubar nuevas empresas con base tecnológica que promuevan el desarrollo económico de su región.