Analisis de Circuitos Electricos IM-Villalobos
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecatrónico la capacidad para analizar, simular y construir circuitos eléctricos de corriente directa y alterna, para su uso posterior en sistemas eléctricos, electrónicos y de control en procesos industriales.
La asignatura es columna vertebral de toda la rama eléctrica y electrónica de la Ingeniería Mecatrónica, y ofrece el conocimiento de diversos métodos de análisis y simulación de circuitos eléctricos para determinar su comportamiento. En el proceso de análisis, temas como ley de Ohm, Kirchhoff, Thevenin, Norton, superposición y otros más son considerados, contemplando los enfoques de análisis de corriente directa y corriente alterna (fasores) en el comportamiento de los circuitos.
PROCESOS DE MANUFACTURA 15 A 16 -2026-AZR
distintos materiales que se utilizan.
El primer tema es una introducción a los distintos procesos de fabricación que existen. Aquí se pretende dar una idea general de cuáles son los procesos de manufactura que existen en la actualidad.
El segundo tema trata sobre los procesos de manufactura que involucran arranque de viruta es decir, el uso de diversas máquinas herramienta que modifican la geometría de la pieza en base al desbaste.
En el tercer tema se aborda los procesos sin arranque de viruta, en materiales metálicos y no metálicos.
Hace especial énfasis en procesos tales como fundición, moldeado e inyección. También se estudia los distintos tratamientos térmicos y químicos que se pueden realizar.
En el cuarto tema se estudian los distintos ensambles que se pueden realizar en las piezas mecánicas como son no permanentes, semipermanentes y permanentes.
El quinto tema se estudia los procesos de manufactura que se pueden realizar en materiales polímeros y en materiales compuestos.
Finalmente en el último tema se aborda la estructura molecular de los materiales para cambiar las propiedades mecánicas de los materiales al someterse a tratamientos térmicos y químicos, dependiendo de su aplicación.
Es importante señalar que en las unidades antes descritas el profesor implemente en su estrategia de enseñanza la realización de prácticas de laboratorio, la realización de visitas industriales para reforzar los conocimientos adquiridos en el aula
