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CALCULO VECTORIAL-CURSO EN DESARROLLO
RODOLFO ABDIEL CERON DELGADO
CB-NUEVOS

CALCULO VECTORIAL-CURSO EN DESARROLLO

CALCULO INTEGRAL-CURSO EN DESARROLLO
RODOLFO ABDIEL CERON DELGADO
CB-NUEVOS

CALCULO INTEGRAL-CURSO EN DESARROLLO

Curso de CÁLCULO INTEGRAL para estudiantes de todas las carreras de Ingeniería

CALCULO DIFERENCIAL-CURSO EN DESARROLLO
RODOLFO ABDIEL CERON DELGADO
CB-NUEVOS

CALCULO DIFERENCIAL-CURSO EN DESARROLLO

CÁLCULO DIFERENCIAL-LCSF-2024
FRANCISCO JAVIER REYNA RAMOS
CB-NUEVOS

CÁLCULO DIFERENCIAL-LCSF-2024

DINÁMICA DE SISTEMAS-NCA
NAIN DE LA CRUZ ANGELES
CB-NUEVOS

DINÁMICA DE SISTEMAS-NCA

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecatrónico la capacidad para explicar y analizar el comportamiento de los sistemas dinámicos lineales continuos y discretos en el tiempo. Permite la utilización de herramientas que simulen y analicen los sistemas dinámicos en el dominio del tiempo y de la frecuencia.

Dibujo Electromecánico-NCA
NAIN DE LA CRUZ ANGELES
CB-NUEVOS

Dibujo Electromecánico-NCA

Tecnología De Los Materiales  EME-1028 (385)
CB-NUEVOS

Tecnología De Los Materiales EME-1028 (385)

A1 CÁLCULO INTEGRAL ISM JMMR
JOSE MANUEL MARTINEZ RIVERA
CB-NUEVOS

A1 CÁLCULO INTEGRAL ISM JMMR

FUNDAMENTOS DE QUIMICA-IGE-297
FRANCISCO JAVIER HERNANDEZ BECERRA
CB-NUEVOS

FUNDAMENTOS DE QUIMICA-IGE-297

Física-CEAM
CARLOS ENRIQUE ALVARO MENDOZA
CB-NUEVOS

Física-CEAM

LPR-Probabilidad y Estadística (ISC)
LUIS ALFREDO PAYAN  RODRIGUEZ
CB-NUEVOS

LPR-Probabilidad y Estadística (ISC)

La Probabilidad y la Estadística se enfocan en los eventos aleatorios, desde la recopilación de datos hasta su interpretación:

  • La Probabilidad modela los fenómenos aleatorios,
  • La Estadística proporciona métodos basados en modelos probabilísticos,
  • Los métodos estadísticos permiten la comprensión de los datos,
  • La comprensión de los datos disminuye la incertidumbre en la toma de decisiones.

EJRM-Grupo 246-Cálculo Integral-Ingeniería Industrial
ERNESTO JESUS RINCON MARTINEZ
CB-NUEVOS

EJRM-Grupo 246-Cálculo Integral-Ingeniería Industrial

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para desarrollar el estudio del cálculo integral y sus aplicaciones. Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

Cálculo Integral requiere como competencia previa todos los temas de Cálculo Diferencial y a su vez proporciona las bases para el desarrollo de las competencias del Cálculo Vectorial y Ecuaciones Diferenciales y asignaturas de física y ciencias de la ingeniería, por lo que se pueden diseñar proyectos integradores con cualquiera de ellas.

La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian las bases sobre las que se construye el cálculo integral. Utilizando las definiciones de suma de Riemann, integral definida para el cálculo de áreas. Para integral indefinida se consideran los métodos de integración como parte fundamental del curso. La integral es tema de trascendental importancia en las aplicaciones de la ingeniería.

Grupo: 202 - Agosto - Dicembre /2023
GERARDO AYALA DE LEON
CB-NUEVOS

Grupo: 202 - Agosto - Dicembre /2023

204-CÁLCULO INTEGRAL-EGC-11-12pm
ENRIQUE GONZALEZ CIME
CB-NUEVOS

204-CÁLCULO INTEGRAL-EGC-11-12pm

La asignatura contribuye a desarrollar un pensamiento lógico-matemático al perfil del ingeniero y aporta las herramientas básicas para desarrollar el estudio del cálculo integral y sus aplicaciones.

Además, proporciona herramientas que permiten modelar fenómenos de contexto.

TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES 16 A 17 - 2026 - AZR
ARTEMIO ZAPATA REYES
CB-NUEVOS

TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES 16 A 17 - 2026 - AZR

Esta materia contempla seis temas de estudio. En el primer tema el estudiante debe comprender que de acuerdo a la estructura y arreglo cristalino y/o no cristalino que presenta un material, a las imperfecciones que pueda presentar y a la movilidad de los átomos (Difusión) en los materiales, se deben las características, comportamiento y propiedades de los materiales En el segundo tema se deben conocer las características de las principales propiedades mecánicas que presentan y definen a un material, así como las propiedades físicas, eléctricas, térmicas y magnéticas para lograr una buena selección del material de acuerdo al trabajo que desarrollara En el tercer tema se estudian los materiales no ferrosos: las propiedades y características de cada uno de ellos así como las ventajas de la utilización de estos materiales en la fabricación de elementos que forman parte en los diferentes dispositivos electromecánicos, además de las diferentes aleaciones que se pueden tener de estos materiales En el cuarto tema se tratan los materiales ferrosos, su clasificación y la construcción de diagramas Fe C para obtener las propiedades requeridas para una cierta aplicación. En el quinto tema se conocen los diferentes materiales no metálicos, la clasificación de estos en orgánicos e inorgánicos, las características y propiedades de cada uno, además de las ventajas y desventajas en comparación con los materiales metálicos. La utilización y aplicación cada vez mayor de estos materiales en el diseño de dispositivos electromecánicos es sustitución algunas veces de materiales metálicos. En el tema seis se estudian los diferentes tipos de corrosión y deterioro de los materiales, así como los métodos utilizados para la protección contra la corrosión de los diferentes materiales utilizados en ingeniería.                                                              

MTC PROCESOS DE FABRICACIÓN XXX
ARTEMIO ZAPATA REYES
CB-NUEVOS

MTC PROCESOS DE FABRICACIÓN XXX

El contenido de la asignatura esta presentado en siete temas, en donde se abordan desde las generalidades hasta procesos de fabricación especiales para cada grupo de materiales. En el primer tema se estudian los acontecimientos históricos más representativos de los procesos de fabricación, propiciando el análisis de su evolución y permitiendo la clasificación de estos procesos. En el segundo tema se analizan los diferentes tipos y características de las fundiciones y los moldes usados, para fundamentar la selección del más apropiado de acuerdo al producto y material de construcción. En el tercer tema se analizan los diferentes tipos y características de los maquinados con desprendimiento de viruta, para fundamentar la selección del más apropiado de acuerdo al producto y material de construcción. En el cuarto tema se analizan los diferentes tipos y características procesos sin desprendimiento de viruta y acabados superficiales su simbología para ser capaz de identificar en dibujos de ingeniería y productos terminados, fundamentar la selección del más apropiado de acuerdo al producto y material de construcción. En el quinto tema se analizan los diferentes tipos y características de los procesos de soldadura, para complementar los sistemas de sujeción a tratar en la asignatura de diseño de elementos mecánicos. En el sexto tema se describen los diferentes tipos y características de los tratamientos térmicos y termoquímicos comunes, para determinar sus efectos en los materiales de fabricación de los elementos.

21-22 PROCESOS DE FABRICACIÓN
JOSE TREVIÑO MARTINEZ
CB-NUEVOS

21-22 PROCESOS DE FABRICACIÓN

Analizar los diferentes procesos físicos para la obtención, tratamientos térmicos y cambios de forma de materiales ferrosos, cerámicos y poliméricos para definir los más apropiados a utilizar en la industria

CALCULO INTEGRAL A2A 14 - 15
MIGUEL ANGEL SALAZAR SALINAS
CB-NUEVOS

CALCULO INTEGRAL A2A 14 - 15

20-21 CÁLCULO DIFERENCIAL
JOSE TREVIÑO MARTINEZ
CB-NUEVOS

20-21 CÁLCULO DIFERENCIAL

Entender y aplicar los conceptos de Cálculo Diferencial.

Álgebra Lineal IE-IGE Dr Marco Ivan OT2026
MARCO IVAN RAMIREZ SOSA MORAN
CB-NUEVOS

Álgebra Lineal IE-IGE Dr Marco Ivan OT2026

El álgebra lineal aporta, al perfil del ingeniero, la capacidad para desarrollar un pensamiento

lógico, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos de naturaleza lineal y resolver problemas.

Muchos fenómenos de la naturaleza, que se presentan en la ingeniería, se pueden aproximar a

través de un modelo lineal. Esta materia nos sirve para caracterizar estos fenómenos y

convertirlos en un modelo lineal ya que es más sencillo de manejar, graficar y resolver que uno no

lineal, de allí la importancia de estudiar álgebra lineal.

Esta asignatura proporciona al estudiante de ingeniería una herramienta para resolver problemas

de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.

Está diseñada para el logro de siete competencias específicas dirigidas a la aprehensión de los

dominios: números complejos, matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales, espacios

vectoriales, base y dimensión de un espacio vectorial y transformaciones lineales.

Esta materia proporciona además conceptos matemáticos que se aplicarán en ecuaciones

diferenciales y en otras materias de especialidad.

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